作品證據
可以操作的個人網頁
不只展示畫面，也能指出 HTML 結構、CSS 規則，以及互動如何被觸發。
- 可開啟與操作
- 能口頭說明關鍵設計
寫給爸爸媽媽
不是多學一套工具，
而是少一點「看起來會了」。
AI 可以很快交出答案，但孩子真正需要的，是判斷答案能不能用。
在啟思創客，孩子不跳過基礎，也不把 AI 當作代寫捷徑。他們先動手做、理解作品怎麼運作，再把任務拆成可檢查的條件，實際測試 AI 的交件。
每個任務的學習路徑
不是看完就算會，
每一步都要留下證據。
課程把抽象的「學會」變成一套孩子能操作的流程：先做、訂標準、再測試與修正，最後才能認證。
- 01
親手建造
先自己動手寫、拖拉或組裝，建立理解作品結構的地基。
- 02
寫驗收卡
把「做好了」說清楚：什麼行為、結果與畫面才算通過。
- 03
測試 AI
讓 AI 交件，但不直接相信；逐項照著驗收條件實際操作。
- 04
找錯修正
從現象找線索、提出假設，再修改指令或程式，直到問題消失。
- 05
通過認證
條件全部通過，孩子能說明過程，作品才蓋下認證章。
啟思創客的差異
AI 是學徒，
孩子才是負責人。
課程重點不是生成得多快，而是孩子能否定義問題、確認品質，並為最後的作品負責。
容易發生的情況
AI 做完，我看過
- 提示一句，直接拿答案
- 作品能跑，但說不出原因
- 出錯就重新生成
- 把流暢回答當成正確
啟思創客的做法
我訂標準，我驗收
- 先拆需求，再清楚下指令
- 親手做過，能解釋結構
- 從測試結果定位錯誤
- 用證據判斷是否通過
孩子可見成果／能力證據示例
帶走的不只是一個作品，
還有思考的軌跡。
以下為作品與學習證據的呈現示例；實際內容依課程任務與孩子進度安排，請洽團隊確認。
規格證據
一張可執行的驗收卡
把模糊期待拆成具體條件，別人也能照著步驟判斷是否完成。
- 條件明確
- 結果可重複驗證
推理證據
一份找錯與修正紀錄
記下預期、實際結果、可能原因與修正方法，讓「我試出來了」變成可說明的推理。
- 從現象提出假設
- 用測試確認修正
對科技、遊戲或創作有好奇
想把點子做成能操作的作品。
容易依賴現成答案
需要練習慢下來、確認與判斷。
不怕試，但需要方法
把反覆嘗試升級成有線索的測試。
想建立 AI 協作基本功
練習精確表達、拆解需求與驗收結果。
年齡、程度與實際分班方式：請洽團隊／預約諮詢。
FAQ
家長常問的事
找不到需要的答案？到頁尾留下諮詢需求，讓團隊依孩子狀況說明。
完全沒有程式基礎，也可以參加嗎？
課程包含從入門開始的學習路徑；孩子適合從哪一段開始，仍需依年齡、經驗與學習狀況評估，請預約諮詢。
課程會不會讓孩子更依賴 AI？
課程設計強調「先親手建造，再使用 AI」，並要求孩子以驗收卡、測試與修正紀錄判斷 AI 交件，而不是直接接受答案。
會接觸哪些主題或工具？
公開課程方向包含 AI 素養、Web 網頁設計、Python，以及由積木式程式設計延伸的學習路徑。實際開課內容與可選課程請洽團隊。
家長怎麼知道孩子真的有學會？
可從孩子能否操作作品、解釋關鍵結構、寫出可測試的驗收條件，以及說明找錯與修正過程來觀察。實際成果形式依課程安排。
費用、地點、時段與班級人數？
目前預覽頁未提供上述資訊，請洽團隊／預約諮詢，以取得最新且適合孩子的安排。
師資、退費與其他規定？
請由團隊提供正式師資資訊、報名辦法、退費規則與相關條款；本預覽頁不代為臆測或承諾。
下一步
先讓團隊認識孩子，
再一起選適合的起點。
告訴我們孩子的年齡、接觸程式或 AI 的經驗，以及家長最想了解的問題。費用、地點、時段、班級人數與其他細節，將由團隊回覆。